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教学相长 携手共进

来源:本站原创 作者:杨兴玉 发布时间:2020年05月19日点击数: 字体:[小 大]
   2020年5月16日,我校实验班教室早早地来了一位客人,她是上海语文支教教师——周白尘。她是来帮助实验班赵秀清老师把脉课堂。赵老师上的是四年级下册第22课《文言文二则》---铁杵成针。第一节课周老师认真地听赵老师用小组合作的探究方式上课,在师生教学过程中学生学起来很吃力,老师也很累,因为学生刚刚接触文言文,找不到学习方法,又加上小组配合有分歧,周老师看着很着急。一节课下来教师收不到预期的效果。一节课后周老师与赵老师做了交流。
 
   第二节课,周老师即兴上了示范课,赵老师在教室后面认真地听。听别人的课,想自己的课,自己发现一些难以注意到的问题,赵老师认真做好听课记录,并在书本上勾画出周老师教学的重难点以及教学文言文的方法。周老师的这节课学生充满激情,课堂活跃,师生之间平等交流,周老师把学生看做理性的人,理解与尊重学生,与学生形成一种民主、平等的师生关系,无论是角色朗读,还是小组合作都调动了学生思维,使学生在课堂上不但能学、会学、爱学,同学之间达到共同进步。
 
   第三节课,两位教师又坐在一起探讨本课导学案的优缺点,两位老师同课异构,让彼此了解教学个性、教学理念、思考角度、挖掘深度。赵老师从周老师的课中学到了很多。
 
   我校实验班级有上海支教团队的帮助,我们感到很幸福,对有效扎实推进课改,促进教师和学生的发展都有很大的帮助,我们坚信,在课改的路上我们将会越走越远。